上大專學校學習幼師類專業(yè)是很好的選擇，同學們一定要去了解你想要就讀地區(qū)有哪些大專學校，開設了幼師類專業(yè)的學校又有哪些，對學校和專業(yè)情況都了解清楚之后，你自然也就清楚學校是否適合你了，若是你選擇就讀的地區(qū)不是省會城市，大專學校其實不是特別多，大家的篩選難度會小很多，大家一定要認真去了解學校情況，然后做出選擇。

推薦學校——天水師范學院

辦學思路與目標

近年來，學校秉承“困境中求生存，奮斗中謀發(fā)展”的精神，立足自身實際，緊跟高等教育結構調整趨勢，初步形成了教師教育、工程技術、商務管理、文化體藝等四大類應用型專業(yè)群，明確了立足隴東南、服務甘肅省、走向全中國的辦學定位和主動服務國家戰(zhàn)略和地方需求、主動接受地方黨委政府領導、

主動服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的辦學思路，確定了建設西部一流、國內知名、師范特色鮮明的高水平應用型大學的辦學目標，提出了利用2年時間從“轉型到基本定型”、再經過10年左右的奮斗從“基本定型到高水平”的建設步驟。

辦學條件

學校占地670畝，校舍建筑面積36.8萬平方米;館藏圖書237萬冊，中外文期刊1331種，數據庫39種;教學儀器設備值2.41億元，固定資產10.27億元。建成了以遠程教育、綜合教務管理及校園計算機網、通訊網和有線電視網為主體的現代公共教育服務網絡系統(tǒng)。

后續(xù)管理

一、被我校錄取的新生，應在學校規(guī)定的期限內到校辦理入學手續(xù)。因故不能按期入學者，應事先向學校請假。未經請假或請假逾期者，視為放棄入學資格。

新生入校報到后三個月內，學校按照國家有關招生規(guī)定對其進行入學體檢及相關資格復查。對經復查不符合錄取條件的學生，學校將取消入學資格。

二、為體現因材施教原則，充分發(fā)展學生專業(yè)特長，調動學生學習積極性，提高學生培養(yǎng)質量，凡被我校錄取的新生，可根據《天水師范學院本科生轉專業(yè)管理辦法》，在入校后第二學期期末申請轉專業(yè)。

三、學校以學生為中心，落實分層培養(yǎng)、因材施教理念，著力培養(yǎng)視野開闊，知識面廣，具有深厚專業(yè)基礎和較高理論素養(yǎng)，具備本學科基礎知識、初步基礎研究和應用能力的拔尖人才和卓越人才。

天水師范學院學前教育(師范類)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足隴東南、面向甘肅，輻射全國，培養(yǎng)適應新時代高質量學前教育發(fā)展的人才需求，熱愛兒童和學前教育事業(yè)，具有健全的人格，較好的人文與科學素養(yǎng)、學前教育理論素養(yǎng)和扎實的保教實踐技能，能在城鄉(xiāng)幼兒園、社區(qū)幼教培訓及兒童福利機構等各類學前教育機構從事教育教學與管理工作的學前教育專業(yè)人才。

培養(yǎng)規(guī)格：

(一)學制：學制四年，學習期限三～六年

(二)授予學位：教育學學士

(三)畢業(yè)學分與學時要求：學生畢業(yè)要求最低修夠153學分，其中公共課程模塊47學分;專業(yè)課程模塊36學分;教師教育課程模塊44學分;實踐模塊21學分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊5學分。

專業(yè)核心課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教學、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、中國學前教育史、外國學前教育史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課內實訓、軍訓、教育見習、教育實習等。

小編總結

就現目前的發(fā)展形勢來看，幼師行業(yè)的發(fā)展前景是非常好的，而且將來的就業(yè)空間也比較大，只是行業(yè)內部的競爭也是比較大的，所以報讀相關專業(yè)的時候一定要選擇自己合適的、喜歡的學校。而且每個人看法不一樣，有的人看中學校的環(huán)境，有的看重學校的辦學規(guī)模等等，所以，每所學校都有自己的長處，想要學習好，更多的還是要自己努力的。