學校所開設(shè)的專業(yè)都是根據(jù)社會崗位需求來設(shè)置的，同學們可以根據(jù)自己想要報讀的專業(yè)來尋找學校，那么在師范院校中，肯定是開設(shè)了不少與師范相關(guān)的專業(yè)，所以接下來我們就一起來看看唐山師范學院有哪些專業(yè)吧。
唐山師范學院專業(yè)開設(shè)：歷史學、地理科學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、美術(shù)學、思想政治教育、小學教育、學前教育、特殊教育。
唐山師范學院小學教育專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學和小學教育專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創(chuàng)新意識與能力，具有基本的教育、教學、管理能力和初步的研究能力，能夠在河北省等地區(qū)的小學及相關(guān)機構(gòu)勝任教育教學、管理與研究工作的全科型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色
(1)全科型：全科型是與分科型相對的人才類型，全科型小學教師是指勝任小學全部或大部分課程教學的教師。我院小學教育專業(yè)自創(chuàng)立開始一直堅持全科型人才培養(yǎng)類型定位，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，目前世界大多數(shù)國家的小學教育專業(yè)也是全科型培養(yǎng)模式。
(2)復(fù)合型：復(fù)合型是相對單一型而言的人才類型，一般表現(xiàn)為一專多能。我們培養(yǎng)的小學教師在精通教學工作的同時，亦能勝任思想品德工作、管理(班級管理)工作以及研究工作，這樣的復(fù)合型人才能提升畢業(yè)生的職業(yè)競爭力。
(3)應(yīng)用型：應(yīng)用型是與學術(shù)型或理論型相對的人才類型，我院
小學教育專業(yè)主要以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，培養(yǎng)應(yīng)用型人才有利于學生就業(yè)。
主干課程
小學教育學、小學心理學、中外小學教育史、小學班隊原理與實踐、小學語文教學與研究、小學數(shù)學教學與研究、小學英語教學與研究、小學道德與法治教學與研究、小學科學教學與研究、小學綜合實踐活動教學與研究、現(xiàn)代漢語概論、數(shù)學概論、英語聽說、科學發(fā)展史等。
就業(yè)前景
小學教育專業(yè)面向河北省，輻射京津冀，培養(yǎng)人才，就業(yè)前景良好。隨著一批又一批品學兼優(yōu)的畢業(yè)生在學術(shù)上或在工作崗位上脫穎而出大有作為，有的在國內(nèi)頂級師范大學有的在小學教育機構(gòu)里成為優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任，還有的在學校或行政部門擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。具體就業(yè)方向主要有以下兩個：
(1)報考碩士研究生。每年都有數(shù)名同學在畢業(yè)時考取了教育類碩士研究生，如考入北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學等，有的繼續(xù)攻讀博士學位，或進行博士后研究。
(2)直接參加工作。小學教育專業(yè)的畢業(yè)生能勝任小學的教師崗位，也可以在培訓機構(gòu)里應(yīng)聘教學、管理與調(diào)研崗位，還可以報考其他職位，如教育行政部門的公務(wù)員等。
唐山師范學院學前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)適應(yīng)國家學前教育改革與發(fā)展要求，立足河北，輻射京津，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和良好的學前教育基本理論素養(yǎng)、掌握學前教育基本知識和專業(yè)技能、了解學前教育發(fā)展趨勢的學前教育工作者，包括學前教育師資、管理干部、科研人員以及從事學前教育培訓等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)特色
唐山師范學院學前教育專業(yè)的前身可以追溯到上世紀80年代享譽全省乃至全國的唐山幼兒師范中等專科學校，2008年與唐山師范學院合并，目前有專科、本科、專接本不同層次，生源好，學風濃，學生基本功扎實，畢業(yè)生被爭先錄用。學前教育專業(yè)教育資源不斷優(yōu)化整合，實力逐漸增強，現(xiàn)有教授及副教授8人，博士及碩士12人。隨著我國二胎政策的落實，公立園、普惠園及早教中心等各類學前教育機構(gòu)都進入快速增長期，學前教育人才的社會需求量很大，歡迎有志學子加入學前教育大家庭。
主干課程
兒童發(fā)展心理學、教育心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前游戲原理、兒童行為觀察與分析、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術(shù)教育、家庭教育學、幼兒英語教學法、聲樂、鋼琴、舞蹈、樂理視唱、美術(shù)、兒童畫、玩教具設(shè)計與制作、幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法等。
就業(yè)前景
隨著我國二胎政策的落實，公立園、普惠園及早教中心等各類學前教育機構(gòu)都進入快速增長期，學前教育人才的社會需求量很大，歡迎有志學子加入學前教育大家庭。
綜上就是邦博爾小編為同學們整理好的唐山師范學院的專業(yè)開設(shè)介紹了，同學們看看有沒有自己所想要報讀的專業(yè)，如果有的話，那么就可以繼續(xù)來了解一下學校的其他相關(guān)信息了，希望這所學校會讓大家喜歡。
