達州排名前八的公辦學前教育學校有:達州職業(yè)技術師范學院新校區(qū)、達州職業(yè)技術師范學院老校區(qū)、萬源第二職業(yè)高級幼兒師范中學、四川渠縣職業(yè)幼兒師范中專學校、達州幼師職業(yè)高級中學、達州鳳凰職業(yè)技術幼兒師范學校、大竹縣幼兒師范職業(yè)中學、達州萼山幼兒師范職業(yè)技術學校。
一、達州排名前八的公辦學前教育學校名單一覽表
序號 | 學前教育學校名稱 | 學前教育學校性質 |
1 | 達州職業(yè)技術師范學院新校區(qū) | 公辦院校 |
2 | 達州職業(yè)技術師范學院老校區(qū) | 公辦院校 |
3 | 萬源第二職業(yè)高級幼兒師范中學 | 公辦院校 |
4 | 四川渠縣職業(yè)幼兒師范中專學校 | 公辦院校 |
5 | 達州幼師職業(yè)高級中學 | 公辦院校 |
6 | 達州鳳凰職業(yè)技術幼兒師范學校 | 公辦院校 |
7 | 大竹縣幼兒師范職業(yè)中學 | 公辦院校 |
8 | 達州萼山幼兒師范職業(yè)技術學校 | 公辦院校 |
注:以上排名不分先后,邦博爾小編整理的達州排名前八的公辦學前教育學校名單一覽表數據內容來源于網絡,僅供參考。
1、達州職業(yè)技術師范學院老校區(qū)
達州職業(yè)技術學院下設師范院系(簡稱“達州職業(yè)技術師范學院”)是一所綜合性全日制國辦普通高等學校。學院占地面積1020畝,建筑面積33萬平方米,固定資產25000余萬元,教學、科研儀器設備總值6250萬元。
圖書館現有各類圖書文獻資源70萬余冊,中文期刊611種,擁有數字資源容量15TB。建有附屬醫(yī)院2家,非直屬附屬醫(yī)院3家,非直屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))附屬醫(yī)院6家。建有中央財政支持的護理實訓基地和數控實訓基地、機電教學實習基地、畜牧獸醫(yī)教學做一體化基地,建有校外實習基地179家。
達州職業(yè)技術師范學院老校區(qū)專業(yè)院系
學院現設9系4部,開設有醫(yī)藥衛(wèi)生類、教育類、農業(yè)類、加工制造類、現代服務類、藝術類等專業(yè)40余個,重點建設了護理、畜牧獸醫(yī)、臨床醫(yī)學、學前教育、機電一體化技術等專業(yè)(群)?,F有全日制在校學生1.5萬余人(大專生1.3萬余人、中專生0.2萬余人)。
達州職業(yè)技術師范學院老校區(qū)師資力量
在職教職工560余人,專任教師480人,正高級職稱14人,副高級職稱132人,博士、碩士研究生81人,雙師素質教師294人,達州市學術技術帶頭人3人,達州市有突出貢獻優(yōu)秀專家1人,來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師227人,聘請了一批知名專家、學者為客座教授。
2、達州萼山幼兒師范職業(yè)技術學校
達州萼山幼兒師范職業(yè)技術學校簡介
達州萼山職業(yè)技術學校下設幼兒師范系(簡稱“達州萼山幼兒師范職業(yè)技術學校”)是經達州市教育局批準的一所全日制普通中等專業(yè)技術學校,直屬萬源教育局管理,成立于2008年。學校堅持學歷教育與技能培訓并舉,實行“雙證書”制度,拓寬專業(yè)層面,主要培養(yǎng)面向生產、建設、管理、服務等一線的中級應用型人才。
達州萼山幼兒師范職業(yè)技術學校辦學規(guī)模
學校坐落在萬源市火車站旁,原鐵路中學校區(qū),地理位置優(yōu)越。校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全,是一所全封閉、軍事化管理的全日制中等職業(yè)技術學校。其占地面積為16800㎡,總建筑面積3546㎡。
達州萼山幼兒師范職業(yè)技術學校辦學理念
學校以全新的教育理念為指導,構建起多層次,多渠道,多形式的招生模式。實行多元化的學生就業(yè)服務體系,為實現畢業(yè)生充分就業(yè)提供了方便可靠的優(yōu)勢平臺。
學校堅持“以質量求生存,以特色求發(fā)展”,重視學生實踐能力和綜合素質的培養(yǎng),重視職業(yè)技能的訓練,強化實驗實訓環(huán)節(jié),本著適應需求,與時俱進,發(fā)展優(yōu)勢,堅持特色,規(guī)范辦學,嚴格管理,保證質量的辦學原則,充分發(fā)揮學校學科門類齊全和師資力量雄厚的優(yōu)勢,為國家培養(yǎng)了大量合格的專業(yè)人才,贏得了社會各界的一致好評。我們計劃在2011年加大投資改善教學設備和實作條件,全面提升辦學水平,打造一流中職學校。
達州萼山幼兒師范職業(yè)技術學校民主管理
學校民主化管理體現在德育工作的方方面面。對話活動、聽證會、話題討論、誠信試場,通過這些學生民主活動使學生的心靈得到凈化,人格得到升華,情操得到陶冶。為追求“自教自管”的最高管理境界,在政教處的引領下,發(fā)揮學生的主觀能動性,成立了學生會,下設學習部、生活部、文藝部、宣傳部、體育部、紀檢部等。日常生活事務山學生自行管理,把教育的主動權還給了學生,提升了學生的管理才能和自身素質,增強了學生主人翁責任感。